这里的思维导图主要就是给你学习记忆英语做出一个比较大的方向以及指引，具体的学习过程还是需要自己努力的，有需要的小伙伴们可以直接带走，最好的记忆办法就是自己抄一遍思维导图记住。
方法汇总阅读tip
1、 先题后文，串联重要信息——文章中心
2、 通读全文之后，若文章中有频繁出现的词——文章主题词
3、 梳理句间、段间逻辑
1、 相同逻辑聽 并列或递进 eg：instead（代替；反而）、also
2、 相反逻辑聽 表示转折聽 聽聽
1）表转折逻辑关系词
【转折】 however、but、nonetheless（尽管如此；仍然；不过）、nevertheless（尽管如此；仍然；不过）、whereas（然而；鉴于）；yet（然而；但是）；rather than（而不是）；instead of（而不是）聽
【让步】聽 although（虽然；尽管）、though；even if（即使）、eventhough（尽管）、despite（尽管）、in spiteof（尽管）、regardless of（不管；不顾）聽
【其他adv.、prep.】 conversely（相反的）、contrarily、contrary to、on thecountry、by contrast（相比之下）、incontrast（相比之下）、unfortunately（不幸的）聽聽
2）时间原则：时间相反 一切相反聽
【标志词】used to（过去常常 重点强调现在）、no longer = not any longer（不在）、while、today、now（now出现
1、中心
2、答案）……聽聽
3）if + 虚拟语气聽聽
4）should表示相反的逻辑关系（现实与理想相反）
3、因果连接词 介词：because、since、as、for——后三个做连词，后面接句子，表示因为。
介词短语：
1）后+原因：derive、originate、stem、result from聽聽
2）后+结果：contribute to、due to定语从句表示因果关系，起解释说明作用。聽
4、总分结构：论据+多得分论点形式（例证题）聽
四、细节服从主旨
1、与中心思想相关的是最佳答案2、答案不是选出来，是比较出来的！聽
五、定位词1、人名、地名、时间、年代、数字、大写2、名词、形容词
3、题干中有“唯一性”的词 六、标点符号的作用
1、【逗号】两个逗号之间，或一个逗号之后为补充说明的成分，是非主干。两个逗号之间：s，……，v+o两个逗号之间往往当做插入语一个逗号之后：s+v+o,……非主干，但并没有说可以不看
2、【冒号】冒号前后，一般是从抽象到具体，冒号后面的内容解释前面的内容。冒号后找共性 前=冒号=后
3、【分号】分号前后为并列关系，表示相同逻辑。
4、【引号】单纯引用或做反语、语意转移。不再是原来的意思。“所谓的……”去掉引号意思不能用！选项里和引号里一样可排除。
5、【破折号】两个破折号中间为插入语：——……——，非主干，但一定要看！
6、【括号】括号内容不能不看！
7、【问号】出现在句首的问号？一定要警惕！其答案为中心句！聽
七、行文套路
1、少数派原则：作者观点往往是少数派
少数标志词：few、little、seldom、rarely、scarcely（几乎不）……
3、 欲扬先抑、欲抑先扬。聽
六大题型
1、 细节题聽 阅读的逻辑要精确到词。聽
1、 干扰选项特征
1） 正反混淆
2） 偷换概念
3） 答非所问—不代表选项内容错，只是答不对题而已
4） 不同内容嫁接—逻辑关系错误
5） 非最佳答案
6） 绝对化用词
only、must、exclusively（排外的；专有的）、never、all往往不选，原文明确提到可以选！否定词+比较级（like、than）=最高级聽
2、 正确选项特征1） 同义改写—本质考词汇量2） 与中心思想密切相关—细节服从主旨（尤其两个选项不能排除时）
3） 语气缓和 some、may、partly聽
3、 重视情感强烈的形容词、副词。以及逻辑提示词（见方法技巧）聽
2、 例证题
1、 标志词 example、case、illustrate（举例说明）、demonstrate（举例说明）、to show、to……to—通过一些例子，某几个段落说明！
2、 例子本身不重要，重要的是例子支持的观点；观点一般在例子前，有时也在例子后。
3、 干扰选项特征：
1） 就事论事—只讲例子本身（细节）
2）文章观点—路见不平；聽 正确选项—路见不平；聽 干扰选项—拔刀相助。（推理过度）
2） 时间对比—now出现（1、中心 2、答案）
3） 主被动偷换
4） lest表示否定因果关系；以免！
5） 一个硬币有两面原则正反面都对，但文章主旨是写在正面干扰选项却只出现在反面
4、 正确选项特征：
1） 情态动词后面表示作者的观点情态动词+后面内容即为观点 must、can、should、would…… should表示“相反”的逻辑关系类似用法：ought to、need to
2） 反复强调是重点，重点就是考点！文章三段都涉及的内容，与文章密切相关。定语从句表因果：解释说明形容词表评价：反应态度
3） 符合中心的是最佳答案！全面的是最佳答案！
5、 技巧
1） 识别表达同一意思的不同单词
2） 区分分论点（中心句）与论据（句子）
3） 准确把握定位+把握逻辑关系（解题关键）
4） 确定代词指代的谁eg：this、that、these、those、such……
3、 中心思想题1、标志词 mainly about、discuss、the best title、a bookreview……聽
2、做题方法方法一：首尾句串读法（普遍适用）
1） 将文章的首末句串联成整体（一定要通读全文，不是直接串联！）
2） 有时中心句出现在段中转折处，往往是重点！
方法二：中心句法（看形势）
1） 文章开头出现“？”，其回答是文章的中心句
2） 注意同义改写—独句段方法三：中心词（最直观）聽 文中频繁出现的词，注意同义改写！
3、干扰选项特征
1） 范围太小—片面
2） 范围太大—回头作文（自己根据title构思一篇文章，与原文对比）
4、 作者态度题1、 标志词 attitude、deem（认为；判断）、consider、tone（音调；氛围）聽
2、 做题方法：选项词汇归纳（必背）
1） 正面词汇 positive积极\optimistic乐观\approval支持\supportive支持
2） 负面词汇
negative消极\pessimistic悲观\disapproval反对\critical批评\doubtful怀疑\suspicious怀疑\skeptical怀疑\questionable怀疑
3） 中立
neural中立\objective客观\impartial整体\disinterested中立
4） 小墓碑（不选） uninterested不感兴趣\unconcerned不感兴趣\indifferent不感兴趣\confused迷惑\puzzled迷惑\biased偏见\prejudice偏见\contemptuous偏见\subjective偏见聽
3、 当作者没有明确提出态度时
1） 文章的框架—串线，通读之后，看首尾句
2） 形容词、副词
3） 情态动词后（should、must、could）聽
5、 推理判断题
1、 标志词
infer、imply、suggest、learn from、conclud
2、 做题方法：
1） 同意改写—细节+主旨+逻辑
2） 逻辑取反—推理多在转折处
3） 范围太大—回头作文聽
6、 词汇题1、 标志词 “xxx”（line x ，paragraph x）means
2、 做题方法定位好句子，根据逻辑关系找同义词或反义词
3、 错误选项特征仅字面理解该词
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