教育部公布2016年正规大学名单,湖南省一共有123所,报考湖南地区大学的同学们一定要注意看清楚了,不要被野鸡大学忽悠了!
2016年湖南正规大学名单公布
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选大学,要注意大学的哪些方面
选择高校,就要了解高校。了解高校教育水平不容易,不能只听名气、看校园。由于从高校招生宣传材料中看不出问题,政府的教学评估信息又看不到,这里建议考生自己去查看几个最基本的信息。
一是教师。师生比例是高校的基本办学指标。一所高校专任教师太少,学生太多,虽节省开支,但对学生是不利的,也很难使人相信它会把学生放在多么重要的地位。还有就是教师职称和学位情况,两者以高为好,在选择同类高校时,这个因素更有参考价值。考生可以从高校的网站上查教师和学生总数,如要更详细一些,可以按专业查教师和学生人数,再汇总核对,这对选择专业也有帮助。如再要确切一些,可以核对课程表上的开课教师信息。
二是课程。课程是教育的基本资源,课程越多,对学生越有利,而高校的负担也越大。高校开课没有硬性的数量规定,所以,关键是看学生有多少选课的机会,这犹如商品不充裕的市场经济,很难满足人民生活需求一样。有的国际著名大学号称课程比学生多,但考生可从高校的教学计划书中了解课程总数和专业课程数,参照学生与教师数等,就大概知道选课机会了。如再仔细一些,可以分析高校的课程种类,课程种类多,则师资丰富,满足学生兴趣的机会可能也多一些。
三是书刊。将高校书刊总数与学生总数比照,得到的是生均书刊数。好的大学必有大量的书刊,而且种类多,使学生可以方便借阅。现在的考生很少关心这个信息。
此外,考生还可以关注一下高校中与自身相关的信息,比如允许借多少书刊,选多少门课程,有多少交流机会,多少社团等。这里反映了高校的教育理念和培养资源。资源比较丰富、对学生比较开放的高校,值得选择。
选择高校是考生的权利。有人会问,中国学生能够进入高校就不错了,还会在乎这么多?但是,提高考生选择高校的能力,既有利于考生,也有利于促进高校的建设。我们现在进入了高等教育大众化阶段,考生的机会增加了,但愿更多的考生能够更理性选择高校,获得实现自己志愿的机会;但愿更多的高校能够更加主动地为学生创造条件和机会,获得自身发展的机会;但愿社会能够形成更加合理的教育需求关系,促进高等教育沿着符合教育规律、学生与高校长远利益的方向发展。
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