简单的排列和组合是小学生数学学习的基础知识,掌握数学和生活的密切联系,能够对一些事务进行排列组合!
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教学目标
1.知识能力目标: ①通过观察、猜测、比较、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数 ②初步培养有序地全面地思考问题的能力。 ③培养初步的观察、分析、及推理能力。聽
2.情感态度目标: ① 感受数学与生活的密切联系,激发学习数学、探索数学的浓厚兴趣 ② 初步培养有顺序地、全面地思考问题的意识。 ③ 使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。
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