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神木教育资源公共平台最新消息：
日前，省教育厅、省政府教育督导团联合下发《关于命名2013年度省级素质教育优秀学校（幼儿园）的通知》，全省42所学校（幼儿园）被命名为2013年度陕西省实施素质教育优秀学校（幼儿园）。神木县矿区中学、神木县矿区一小榜上有名。
以全面实施素质教育促进教育质量均衡发展
近年来神木教育根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，始终把“坚持以人为本、推进素质教育”作为教育改革和发展的战略主题和长远目标。紧紧围绕素质教育要求布局学校、安排投入、安排师资、安排教学方式、安排教学过程、安排考评考核。教育局校要各学校做到以下几个方面：一是认识要提高，观念要转变，推进素质教育不是暂时的口号，而是必须常抓不懈的工作。要充分发挥功能部室的作用，依托社团和兴趣小组活动进一步丰富活动内容，夯实活动效果。二是熟悉并掌握规范办学行为的各项指标，对作息时间安排、阳光体育活动、体音美课程、实验教学、社团活动、实践能力培养等方面的标准和要求要一清二楚。在落实“减负”工作上坚持做到“三个严禁”，即严禁布置机械性、重复性、惩罚性的家庭书面作业，积极提倡分层布置作业和适量布置体验式、实践性作业；严禁通过给家长发信息等方式布置作业；严禁让家长或学生代批作业，必须做到教师全批全改。三是牢固树立“立德树人”的育人目标，要大力宣传师德高尚、关爱学生、教学成果显著的教职工；大力宣传思想品德好、团结同学、热爱劳动，会学习、会生活，有体育、音乐、美术、科技创新等特色发展的优秀学生。积极倡导全体师生从现在做起，从自身做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动践行“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节水、节电、节粮），把培养健全人格，为学生终身发展奠基作为教育的主导思想，思考如何才能让学生具有健康的体魄、阳光的思想、文明的举止、理性的思维，如何培养他们积极的生活态度、正常的交际能力、良好的认知水平、强大的抗挫能力，真正的为学生负责任，为家庭负责任，为社会负责任。四是充分发挥学生的主体作用，进一步深化“高效课堂”建设，把准“高效课堂”自主、合作、探究这个核心理念，将课程改革深入推进。
教育中心充分发挥了专家引领作用，加强“高效课堂”建设策略研究，深入基层进行专题巡回视导，制定了科学合理的“高效课堂”教学评价指导意见，并指导学校制定学科的“高效课堂”教学评价方案，在巡回视导的基础上选择性地指导培育了一批“高效课堂”典型样板，并对典型学校课改经验进行了全面总结和提炼，在全县范围进行了宣传和推广，推动了“高效课堂”教学改革全面、深入实施。
督导室深入开展了规范办学行为和推进均衡发展督导检查工作，组织实了施义务教育学校标准化建设摸底调查工作，加强完善了督学责任区制度建设，开展了教育满意度调查测评，并继续推进素质教育“316”工程第二轮督导评估，促进了教育教学活动的规范运行。
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